“你能不能快点写作业?” 李女士第5次催促时，儿子头也没抬：“你自己天天刷手机，凭什么管我?” 一句话堵得她哑口无言。家里的书桌堆着零食，客厅永远放着开着的电视，孩子写作业时，她总忍不住刷短视频 —— 这样的环境里，难怪孩子提不起学习的劲。
1. 把客厅变成 “共享学习空间”
很多家长下班后窝在沙发看手机，却要求孩子在房间认真学习。其实，客厅的氛围最能影响孩子：
家长可以在茶几上放本书，孩子写作业时，自己坐在旁边读;
电视别总开着，换成周末全家一起看纪录片，看完聊聊各自的发现。
李女士试着把手机换成育儿书，孩子写作业时，她就在旁边做笔记。一周后，孩子主动说：“妈妈，你看书的时候，我也想写作业。”
2. 遇到问题时，展示 “如何学习”
展开剩余50%孩子问 “这个字怎么读”，直接说答案不如带着他查字典;碰到不会的数学题，别急着说 “我也不会”，可以说 “我们一起看看课本上的例题”。
有位爸爸陪孩子做手工时，遇到不会的步骤，没有跳过，而是打开教学视频一步步学。孩子看在眼里，后来遇到难题，也学会了主动查资料，而不是直接放弃。
3. 用 “家庭学习时间” 替代说教
与其天天说 “要好好学习”，不如固定一个全家学习的时段：
每天晚上 7-8 点，关掉电子设备，孩子写作业，家长处理工作或看书;
周末花 1 小时一起学新东西，比如跟着视频学折纸、认植物，让学习变成有趣的事。
张女士家试过 “周末家庭读书会”，每人读一篇文章，然后简单分享感受。三个月后，孩子放学回家会主动说：“今天我在学校看到个有趣的故事，晚上讲给你们听。”
孔子说 “其身正，不令而行”，家庭里的学习氛围从来不是靠说教，而是靠家长的行动。艺博家庭教育认为，当家长放下手机拿起书，遇到问题时展现学习的耐心，把学习变成家庭日常的一部分，孩子自然会被感染。毕竟，最好的教育，就是家长成为孩子想成为的样子。
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